¿En qué consiste?
Durante 2014 el proyecto “TIC y Diversidad” iniciará la segunda etapa de masificación, que busca implementar una estrategia de trabajo con uso de tecnologías en establecimientos de Educación Regular con PIE y de Educación Especial que atienden a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) derivadas de discapacidad auditiva en los niveles de NT2 a 8º básico, entregando equipamiento tecnológico, junto con asesoría pedagógica.
Quiénes pueden postular o a quién está dirigido
Los Establecimientos Educacionales regidos por el D.F.L (ed) N°2 de 1998 (y sus modificaciones) y por el Decreto Ley N° 3.166 de 1980, que atiendan a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales derivadas de discapacidad auditiva entre NT2 y 8 año básico, que cumplan con los siguientes requisitos:
- A la fecha de publicación de esta convocatoria, poseer reconocimiento oficial del Mineduc.
- Contar con la conexión de acceso a Internet instalada por el proyecto Conectividad para la Educación y/o con Internet propia.
- El Sostenedor de los establecimientos invitados no debe tener rendiciones de fondo pendientes fuera de plazo o rechazadas con el Mineduc, o alguna sanción de tipo administrativo que afecte al establecimiento educacional.
- Escuelas regulares con Programa de Integración Escolar (PIE) aprobado por el Mineduc y que cuenten con un mínimo de 2 estudiantes sordos integrados y postulados a través de la Plataforma PIE, en NT2, primer ciclo y/o segundo ciclo de educación básica.
- Escuelas Especiales que atienden exclusivamente a estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas a discapacidad auditiva o, en su defecto, que tienen cursos específicos con estos estudiantes, de NT2 y segundo ciclo básico.
Nómina de establecimientos seleccionados |
Qué recibirá el establecimiento
- Equipamiento:
- Notebook.
- Proyector.
- Cámara de video.
- Pizarra interactiva.
- Diccionario Visual Escolar.
- Software de lenguaje, edición de textos, de ampliación de vocabulario.
- Capacitación docente para la creación de contenidos visuales.
- Asesoría pedagógica b-learning: para la capacitación y acompañamiento a las y los docentes participantes en el proyecto.
¿Por qué es importante para el establecimiento?
A través del uso de equipamiento tecnológico y de entretenidos software educativos, las y los estudiantes pueden enfrentarse a situaciones educativas desafiantes, en las cuales, pasándolo muy bien, desarrollan objetivos curriculares, competencias comunicativas y habilidades TIC para el aprendizaje.
Postulación
El Sostenedor deberá confirmar participación, ingresando con su RUT y clave de subvenciones en el sitio www.comunidadescolar.cl, seleccionar el link “Ampliación proyecto Tic y Diversidad”. El plazo para la postulación será de 20 días hábiles, a partir de una fecha que se confirmará en el sitio web de Enlaces.
“Protocolo del Establecimiento”
Documentos que se necesitan:
- “Acta de Compromiso” de participación en el proyecto: En la plataforma de postulación deberá adjuntar el documento con los datos solicitados.
Documentos oficiales
REX Aprueba nómina de establecimientos seleccionados REX Modifica nómina de establecimientos seleccionados
Nómina de establecimientos seleccionados
Acta de Compromiso de Participación en Proyecto
Protocolo Nº1: “Confirmación de Participación de Establecimientos”
Nómina de establecimientos invitados
Preguntas Frecuentes
MESA DE AYUDA 600 600 2626
TUTORIAL DE POSTULACIÓN
Proceso de Selección
Se seleccionará a los establecimientos que hayan “Confirmado su Participación” en los plazos y formas establecidas para dicha etapa y de acuerdo al cupo máximo de 150 salas a nivel nacional.
La asignación de las 150 salas de clases se realizará de acuerdo a un ranking elaborado a partir de los siguientes criterios:
1. Se equipará una (1) sala a todo establecimiento que postule y cumpla con los requisitos de invitación.
2. En caso de quedar equipamiento disponible para implementar otras salas, se asignarán según la siguiente priorización hasta agotar stock:
2.1 Establecimientos que no participaron del proyecto “TIC y Diversidad” en convocatorias anteriores (año 2012 – 2013), según priorización dada en los siguientes cuadros:
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Escuelas Especiales
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| a) Municipales o Particulares Subvencionadas sin financiamiento compartido | b) Particulares Subvencionadas con financiamiento compartido |
| Todas las salas (hasta agotar stock) | 1 sala por Ciclo |
| ***Se descontará la sala ya asignada por el solo hecho de ser seleccionado en este proyecto. | |
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Establecimientos con PIE
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Cantidad de Alumnos Integrados
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Salas por ciclo a asignar
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1 a 4
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1
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5 a 9
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2
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10 a 14
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3
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15 a 19
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4
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20 y más
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5
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